Pētījumi un esejas
Mēs pētām idejas filozofijas, zinātnes, sabiedrības, izglītības, zināšanu un tehnoloģiju jomā un publicējam to, kas ir pietiekami noderīgs, lai to kopīgotu.
LV Īss ievads
Ko mums vajadzētu zināt arī turpmāk?
KopKen ir Beļģijas bezpeļņas organizācija, kas pēta, kas cilvēkiem joprojām būtu jāsaprot, jāpraktizē, jāapšauba un jānodod tālāk, sabiedrībai un tehnoloģijām mainoties.
Kas mēs esam
Zinātkāre pirms secinājumiem.
KopKen interesē zināšanas visplašākajā nozīmē: valoda un izglītība, amatniecība un praktiskās prasmes, zinātne un filozofija, profesionālā spriestspēja, vietējā atmiņa, tehnoloģijas un tas, kā cilvēki mācās cits no cita.
Mēs savedam kopā bērnus, radošus cilvēkus, skolotājus, pētniekus, profesionāļus, organizācijas un zinātkārus prātus, lai pētītu vērtīgus jautājumus — īpaši tad, ja acīmredzamā atbilde var būt pārāk vienkārša.
Ko mēs darām
Mēs pārvēršam jautājumus lietās, ko cilvēki var izmantot.
KopKen ir vienlaikus pētniecības telpa, darbnīca un tikšanās vieta. Mēs nemēģinām katru ideju iespiest vienā un tajā pašā formātā.
Eksperimenti un mācīšanās
Mēs pārvēršam jautājumus nelielos eksperimentos, izglītojošos formātos un praktiskos testos, tostarp strādājot ar bērniem kā aktīviem līdzpētniekiem.
Sarunas un cilvēki
Mēs apvienojam cilvēkus, disciplīnas un organizācijas, kurām varētu būt ko iemācīt viena otrai — tostarp par pusgatavām idejām.
Metodes, kad tās ir noderīgas
Dažiem jautājumiem galu galā ir nepieciešama atkārtojama metode vai rīks. Kad tas sniedz vērtību, mēs palīdzam to izstrādāt. Daudziem labiem jautājumiem nekad nav jākļūst par sistēmu.
Dažreiz mēs paši izstrādājam ideju. Dažreiz mēs palīdzam kādam citam to attīstīt tālāk. Dažreiz visnoderīgākais rezultāts ir vienkārši labāks jautājums.
DOMĀ · RADI · ŠAUBIES · ATCERIES · APŠAUBI · NODOD TĀLĀK
Paradoksi, domu eksperimenti un sarežģīti jautājumi
Mēs bieži sākam tur, kur vienkārša atbilde vairs nedarbojas.
Mēs izmantojam paradoksus, domu eksperimentus un sarežģītus jautājumus kā domāšanas rīkus: veidus, kā atklāt pieņēmumus par zināšanām, uzticēšanos, kompetenci, identitāti un progresu — un pamanīt, kad saduras divas saprātīgas idejas. Ne katrs tālāk minētais jautājums ir filozofisks paradokss, un mēs neizliekamies, ka tas tā ir.
01
Ja visas sistēmas ir vienisprātis, vai atbilde ir ticamāka?
Vienošanās var izskatīties pēc pierādījumiem. Taču sistēmām var būt vienādi avoti, pieņēmumi vai kļūdas. Vienprātība un uzticamība nav viens un tas pats.
Uzticība · vienprātība · izcelsme
02
Ja kompetence tiek perfekti nokopēta, vai zināšanas ir saglabātas?
Kopija var reproducēt atbildi, vienlaikus zaudējot vēsturi, autoritāti, kontekstu vai spriedumu, kas balstīts pieredzē. Rezultāts var būt identisks, bet zināšanas, kas aiz tā stāv, ne.
Identitāte · amatniecība · autoritāte
03
Ja mākslīgais intelekts to var izdarīt labāk, vai cilvēkiem vajadzētu pārtraukt to mācīties?
Dažreiz deleģēšana ir progress. Dažreiz tā lēnām atņem mums spēju pārbaudīt, saprast, improvizēt vai atjaunot spēju rīkoties, kad sistēma nav pieejama vai kļūdās.
Spēja rīkoties · atkarība · noturība
Artisanal Intelligence
Spēja rīkoties līdzās intelektam.
Artisanal Intelligence ir viena no KopKen darba pamatidejām. Tā pēta, kas notiek ar cilvēku zināšanām, kad mašīnas kļūst arvien spējīgākas — un kādas spējas mēs apzināti vēlamies saglabāt cilvēkos: saprast, izvērtēt, radīt, izskaidrot un pēc traucējumiem atjaunot spēju rīkoties.
Tas nav arguments pret mākslīgo intelektu. Tas ir arguments par to, lai līdzās tam saglabātu cilvēka spēju rīkoties.
Saproti
Saglabājiet pietiekamu izpratni, lai apšaubītu atbildi, ne tikai to pieņemtu.
Izvērtē
Saglabājiet kontekstu, izņēmumus un profesionālo spriestspēju, ko noteikumi nevar pilnībā aptvert.
Radi
Novērtējiet zināšanas, kas dzīvo rokās, ierastajos paņēmienos, praksē un dzīves pieredzē.
Atgūsti spēju rīkoties
Saglabājiet spēju turpināt, ja cilvēks, piegādātājs, sistēma vai mākslīgā intelekta rīks mainās vai vairs nav pieejams.
Kurp idejas var aizvest
Dažas idejas kļūst par metodēm. Daudzas ne.
Izpētīt
Palikt par jautājumu.
Paradokss, eseja vai pētniecības virziens var palikt vērtīgs pats par sevi. KopKen neprasa, lai katrs domu gājiens radītu rīku.
Skatiet, kā mēs uzdodam jautājumus →Eksperiments
Kļūt par kaut ko, ko cilvēki var izmēģināt.
Idejas var pārtapt skolas eksperimentos, publiskās sarunās, mācību materiālos, vietējos projektos vai sadarbībā ar cilvēkiem, kuri vēlas tās pārbaudīt.
Skatiet, ko mēs darām →Pielietot · viens piemērs
ArtiProof
ArtiProof ir piemērs tam, kas var izaugt no šāda domāšanas veida: neatkarīga metodoloģija, kas palīdz organizācijām noteikt zināšanas, no kurām atkarīgs svarīgs darbs, izpētīt tās pamatojošos pierādījumus un izvērtēt, vai zināšanas ir pietiekami uzticamas paredzētajam lietojumam un iespējamām sekām.
Izpētiet ArtiProof.org ↗ArtiProof ir viena saistīta darba joma, nevis KopKen galamērķis. Artisanal Intelligence ir daļa no tā intelektuālā fona, savukārt KopKen apzināti paliek plašāks: izglītība, valoda, praktiskās zināšanas, filozofija, sociālie jautājumi, eksperimenti un idejas, kurām, iespējams, nekad nebūs nepieciešama formāla metode.
Avoti un papildu lasāmviela
Turpiniet pētīt jautājumus.
Iepazīstiet avotus, kas saistīti ar mūsu esejām, paradoksiem un domu eksperimentiem. Lasīšanas piezīmēs skaidrots, kāpēc katru avotu ir vērts lasīt un kādi ir tā ierobežojumi.
Piezīmes ir angļu valodā; publikācijas paliek tajās valodās, kurās tās ir pieejamas. Iekļaušana bibliotēkā nenozīmē piekrišanu saturam.
“Idejas var ceļot, pat ja ne katram vārdam jāceļo līdzi.”
Kāpēc šī vietne ir īsa
Mēs apzināti netulkojām visu.
Jo valoda ir daļa no zināšanām, kas mums rūp. KopKen sakņojas nīderlandiešu valodā ar tās izteicieniem, humoru, stāstiem un vietējo kontekstu — tostarp nozīmēm, kas paslēptas nosaukumā KopKen.
Šis starptautiskais pārskats sniedz jums būtiskāko informāciju. Mēs tulkojam tekstus, kas mūs raksturo, tostarp mūsu Atvērto manifestu. Pārējais ir aicinājums pārkāpt valodu robežas.
Sazinieties ar mums
Uzdodiet jautājumu. Vai padalieties ar vēl nepabeigtu domu.
Mūs interesē cilvēki, kuri vēlas kopā ar mums domāt, pētīt, mācīt, radīt, pārbaudīt, apšaubīt vai ar kaut ko dalīties.
Idejai nav jābūt pabeigtai, lai to būtu vērts apspriest.