Ag foghlaim le chéile i ndomhan atá ag athrú i gcónaí.

Tá an domhan ag bogadh i gcónaí.

Is eagraíocht neamhbhrabúis oscailte í KopKen a thugann daoine le chéile timpeall ar eolas i ndomhan atá ag athrú go tapa. Forbraímid agus déanaimid tástáil ar smaointe i gcleachtas, agus roinnimid an méid a fhoghlaimímid.

Tá an domhan ag athrú. Bhí sé ag athrú i gcónaí. Sa lá atá inniu ann, b’fhéidir go mbraithfimid an t-athrú sin níos láidre ná riamh. Tá an teicneolaíocht ag forbairt ar luas suntasach. Tá an intleacht shaorga ag athrú an chaoi a gcuardaímid, a scríobhaimid, a n-oibrímid, a bhfoghlaimímid, a ndéanaimid cinntí agus a gcruthaímid. D’fhéadfadh cuma dhifriúil a bheith amárach ar an rud atá soiléir inniu.

Thar aon rud eile, cuireann sin fiosracht orainn.

Ach de réir mar a éiríonn rudaí níos tapúla, bíonn ceisteanna maithe níos tábhachtaí fós. Cad atá ar eolas againn i ndáiríre? Cad nach bhfuil ann ach rud a cheapaimid a bheith ar eolas againn? Cad is féidir linn muinín a chur ann? Cén t-eolas is mian linn a chaomhnú? Cad is féidir linn a ligean uainn go sábháilte? Cad ba cheart dúinn a athfhionnadh? Agus cén t-eolas nua is féidir linn a chruthú le chéile?

Gan filleadh ar an am atá thart, ach bogadh ar aghaidh le bonn níos daingne. As fiosracht, cuirimid sean-eagna, eolaíocht, eolas ceardaíochta agus taithí dhaonna taobh le féidearthachtaí nua agus déanaimid iniúchadh ar a bhféadfadh teacht chun cinn.

Foghlaimíonn daoine le chéile.

Ceann de na láidreachtaí atá ag sochaithe daonna ná ár gcumas eolas a thógáil le chéile agus ó ghlúin go glúin. Comhoibrímid, déanaimid cumarsáid, insímid scéalta, roinnimid taithí agus cuirimid ar aghaidh an méid atá foghlamtha againn.

Ciallaíonn sé sin nach gá d’aon duine tosú ón tús gach uair. An rud a fhaigheann duine amháin amach, is féidir le duine eile é a fhoghlaim, a fheabhsú, a cheistiú agus a chur ar aghaidh. Is féidir le heolas taisteal idir comharsanachtaí, gairmeacha, scoileanna, cumainn, cuideachtaí, réimsí eolaíochta agus cultúir.

Seo pointe tosaigh bunúsach do KopKen: ní rud é eolas atá i gceann amháin. Fásann eolas idir daoine freisin — trí bualadh le chéile, ceisteanna a chur, míniú a thabhairt, triail a bhaint as, easaontú agus tosú arís.

Baineann eolas an duine agus teicneolaíocht leis an gcomhrá céanna.

I gcás KopKen, ní campaí contrártha iad eolas an duine agus teicneolaíocht. Ba mhaith linn iniúchadh a dhéanamh ar an gcaoi a bhféadfaidís a chéile a neartú.

Is féidir leis an teicneolaíocht eolas a dhéanamh níos inrochtana, naisc a nochtadh, cabhrú le daoine cruthú agus féidearthachtaí a oscailt nach raibh ar fáil inné. Ag an am céanna, athraíonn sí an chaoi a gcruthaítear agus a scaiptear eolas, agus an chaoi a gcuirtear muinín ann. Tá fiosracht agus aird araon tuillte aige sin.

Conas is féidir linn féidearthachtaí nua a úsáid gan eolas luachmhar a chailleadh go ciúin? Conas a fhoghlaimíonn leanaí agus daoine óga i ndomhan ina bhfuil an chuma ar an scéal go bhfuil freagraí ar fáil láithreach? Conas a choinníonn eagraíochtaí taithí beo? Conas is féidir le dul chun cinn cabhrú le daoine a nascadh? Agus cad atá riachtanach ionas gur féidir le gach duine leanúint de bheith rannpháirteach?

Ní gá do gach duine a bheith ina speisialtóir teicneolaíochta. Ba chóir go mbeadh gach duine in ann leanúint ar aghaidh ag glacadh páirte.

Maireann eolas.

Ní hamháin i leabhair, i mbunachair shonraí, i nósanna imeachta nó i ríomhairí a fhaightear eolas. Tá sé i lámha chomh maith. I dtaithí. I scéalta. I gceachtanna ó bhotúin nach gá a athdhéanamh. I múinteoir a thugann faoi deara nuair nach dtuigeann dalta. I gceardaí a chloiseann go bhfuil fuaim dhifriúil ag meaisín. I gcumann ina gcuimhníonn duine fós cén fáth a bhfuil traidisiún ann. I seanathair nó seanmháthair a bhfuil a fhios aige conas rud a dhéanamh nár scríobhadh síos riamh. I dtaighdeoir a nascann sean-teoiric le fionnachtain nua.

Maireann eolas nuair a oibríonn daoine leis, nuair a labhraíonn siad faoi, nuair a chuireann siad dúshlán ina leith, nuair a mhíníonn siad é, nuair a chleachtann siad é agus nuair a chuireann siad ar aghaidh é.

Sin é an fáth a dtugann KopKen daoine isteach i gcomhrá. Go díreach nuair a bhíonn níos mó agus níos mó eolais ar fáil, bíonn malartú daonna níos luachmhaire.

Oscailte do dhaoine. Criticiúil faoi mhaímh.

Ba mhaith le KopKen a bheith oscailte d’eispéiris, disciplíní agus smaointe éagsúla. Tá meas tuillte ag gach rannpháirtí agus is féidir le gach duine ceist luachmhar, taithí nó rud nár thugamar faoi deara a chur os ár gcomhair. Ní hionann sin agus a rá go bhfuil gach maíomh fíorasach chomh maith céanna bunaithe ar fhianaise.

Déanaimid idirdhealú idir maímh fhíorasacha, léirmhínithe, eispéiris agus luachanna. Ní chaithimid leo mar rudaí inmhalartaithe. Ina áit sin, fiafraímid cé na foinsí, argóintí nó cineálacha tástála a oireann don cheist agus dá comhthéacs.

Cabhraíonn an fhealsúnacht linn ceisteanna a ghéarú. Cabhraíonn an eolaíocht linn maímh a thástáil go córasach. Is féidir le heolas ceardaíochta agus taithí phraiticiúil a léiriú cad a tharlaíonn i gcomhthéacs ar leith, cá mbíonn an teoiric easnamhach agus cad iad na ceisteanna nua nó an taighde breise atá de dhíth.

Ligimid dár gcreideamh athrú nuair a thugann eolas nua cúis dúinn chuige sin. Déanaimid iarracht idirdhealú níos soiléire a dhéanamh idir an méid atá ar eolas againn, an méid a shílimid a bheith fíor, an méid a bhfuil meas againn air agus an méid atá le fiosrú againn fós.

Ó smaoineamh go déanamh.

D’fhás KopKen as taighde, ceisteanna fealsúnachta, paradacsaí, samhlacha agus snáitheanna smaointeoireachta ó dhisciplíní éagsúla. Is féidir le seancheisteanna a bheith thar a bheith ábhartha sa lá atá inniu ann. Is féidir le feiniméin nua a chur orainn féachaint arís ar rudaí a bhíodh cinnte againn.

Ach ní hí an teoiric ár gcríochphointe.

Bíonn smaointe níos láidre agus níos úsáidí nuair a dhéanann daoine eile iad a cháineadh, a fheabhsú, a chur i bhfeidhm nó breathnú orthu ar bhealach go hiomlán difriúil. Sin é an fáth gur mian linn an chéad chéim eile a thógáil le chéile nuair is féidir: le daoine fiosracha, cumainn, scoileanna, taighdeoirí, ionaid eolais, cuideachtaí, údaráis phoiblí agus grúpaí áitiúla.

Ní lucht féachana sprice ná rannpháirtithe amháin iad leanaí agus daoine óga. Is féidir lena gcuid ceisteanna, eispéiris agus smaointe féin cabhrú le taighde agus turgnaimh a mhúnlú.

D’fhéadfadh roinnt smaointe fás ina modhanna; cinn eile ina dturgnaimh, ina n-ábhair fhoghlama, ina dtionscadail áitiúla nó ina gcomhoibrithe nua. D’fhéadfadh cuid acu fanacht ina gceist mhaith a chuireann daoine ag smaoineamh. Tá luach leis sin freisin.

Is sampla amháin é ArtiProof — modh chun eolas laistigh d’eagraíochtaí a dhéanamh infheicthe, intástáilte agus inaistrithe — den mhéid is féidir fás as an mbealach smaointeoireachta seo. D’fhéadfadh tionscnaimh eile díriú ar pháistí, cumainn, aistriú eolais, comhoibriú áitiúil nó turgnaimh phoiblí. Ní gá do gach rud luí isteach in aon mhúnla amháin. Is féidir le línte oibre éagsúla seasamh leo féin agus a chéile a neartú.

Cumann oscailte.

Ní mian le KopKen a bheith ina eagraíocht a réitíonn gach rud ar dtús agus a insíonn don domhan ansin conas atá cúrsaí. Roghnaímid a mhalairt.

Ba mhaith linn smaointe a oscailt don phlé agus cuireadh a thabhairt do dhaoine bearnaí a aimsiú agus a dtaithí féin a chur leo. Ba mhaith linn turgnaimh bheaga a dhéanamh, tógáil ar an méid a oibríonn agus an méid nach n-oibríonn a roinnt go hoscailte macánta — mar aon leis an méid a fhoghlaimímid uaidh. Ba mhaith linn daoine a thabhairt le chéile nach mbuailfidís lena chéile murach sin.

Is féidir le fealsamh foghlaim ó ríomhchláraitheoir. Taighdeoir ó cheardaí. Cuideachta ó chumann. Duine fásta ó leanbh. Leanbh ó dhuine a bhfuil leathchéad bliain de thaithí aige.

Ní gá go dtiocfadh eolas ó bharr anuas i gcónaí.

Ní gá duit a bheith oiriúnach do phróifíl ar leith. Táimid ag lorg fiosrachta, taithí, ceisteanna, cáinte agus smaointe. Ní gá duit a bheith i do shaineolaí chun rud éigin luachmhar a chur leis. Agus más saineolaí thú, ní gá duit aontú linn.

Maidir linne, téann oscailteacht le meas, trédhearcacht agus toilteanas maímh a chur faoi thástáil. Ní féidir le haon duine an comhrá a stiúradh leis féin.

Tá KopKen ag iarraidh a bheith ina chomhlachas oscailte ina bhféadfadh glúnta, disciplíní, cúlraí agus eagraíochtaí éagsúla teacht ar a chéile. Ní ionas go smaoineoidh gach duine ar an gcaoi chéanna, ach ionas gur féidir linn smaoineamh níos fearr le chéile.

Áitiúil nuair is féidir. Ceangailte nuair a bhíonn sé úsáideach.

Is minic nach mbíonn ceisteanna móra fíorshuimiúil go dtí go mbreathnaítear orthu ar scála beag: i seomra ranga, i gcumann, i gcomharsanacht, in ionad oibre nó timpeall boird.

Sin é an fáth nach mian linn smaointe a fhoilsiú amháin. Ba mhaith linn spás a chruthú do thionscnaimh agus do thurgnaimh áitiúla freisin. Ní gá do dhaoine fanacht go mbeidh clár mór ann. Is féidir smaoineamh maith a thosú beag, é a thástáil agus ansin é a roinnt ionas gur féidir le daoine eile é a thabhairt níos faide.

Ar an mbealach sin, is féidir le taithí áitiúil cur le heolas comhroinnte. Agus d’fhéadfadh smaoineamh a thosaíonn in áit amháin foirm an-difriúil a ghlacadh in áit eile.

Leanann KopKen de bheith ag foghlaim freisin.

Roghnaíonn KopKen leanúint ar aghaidh ag foghlaim é féin.

Ní gá dúinn a bheith ar an eolas inniu go díreach cén chuma a bheidh ar gach rud cúig bliana ó anois. Beidh roinnt smaointe níos láidre. Athróidh nó imeoidh cinn eile. Tiocfaidh tionscadail chun cinn nár smaoiníomar orthu go fóill.

Ní easpa treorach atá ann sin. Is cuid den treo é.

I ndomhan a athraíonn go tapa, is cosúil go bhfuil dearcadh amháin thar a bheith luachmhar dúinn: fanacht fiosrach go leor chun rudaí nua a fhionnadh, criticiúil go leor gan gach rud a chreidiúint láithreach, agus daonna go leor chun leanúint ar aghaidh ag roinnt eolais lena chéile.

Nílimid ag lorg freagra críochnaitheach amháin. Táimid ag lorg ceisteanna níos fearr agus freagraí ar féidir linn a thástáil, a fheabhsú agus a athbhreithniú. Smaointe atá fiú triail a bhaint astu, agus bealaí chun eolas a choinneáil beo.