Učenje zajedno u svijetu koji se stalno mijenja.

Svijet se stalno kreće.

KopKen je otvorena neprofitna organizacija koja okuplja ljude oko znanja u svijetu koji se brzo mijenja. Razvijamo i testiramo ideje u praksi te dijelimo ono što naučimo.

Svijet se mijenja. Oduvijek se mijenjao. Danas to kretanje možda osjećamo jače nego ikad. Tehnologija se razvija izvanrednom brzinom. Umjetna inteligencija mijenja način na koji pretražujemo, pišemo, radimo, učimo, odlučujemo i stvaramo. Ono što se danas čini očitim sutra može izgledati drugačije.

Iznad svega, to nas čini znatiželjnima.

Ali brzina čini dobra pitanja važnijima, a ne manje važnima. Što mi zapravo znamo? Što samo mislimo da znamo? Čemu možemo vjerovati? Koje znanje želimo sačuvati? Što možemo sigurno otpustiti? Što bismo trebali ponovno otkriti? I koje novo znanje možemo stvoriti zajedno?

Ne vraćati se u prošlost, već ići naprijed s čvršćim uporištem. Iz znatiželje, stavljamo staru mudrost, znanost, obrtničko znanje i ljudsko iskustvo uz nove mogućnosti i istražujemo što se može pojaviti.

Ljudi uče zajedno.

Jedna od snaga ljudskih društava je naša sposobnost da gradimo znanje zajedno i kroz generacije. Surađujemo, komuniciramo, pričamo priče, dijelimo iskustva i prenosimo ono što smo naučili.

To znači da nitko ne mora svaki put krenuti od nule. Ono što jedna osoba otkrije, druga može naučiti, poboljšati, osporiti i prenijeti dalje. Znanje se može prenositi između susjedstava, profesija, škola, udruga, tvrtki, znanosti i kultura.

Ovo je temeljna polazna točka za KopKen: znanje nije nešto što se čuva samo u jednoj glavi. Znanje također raste među ljudima - susretima, postavljanjem pitanja, objašnjavanjem, pokušavanjem, neslaganjem i ponovnim početkom.

Ljudsko znanje i tehnologija pripadaju istom razgovoru.

Za KopKen, ljudsko znanje i tehnologija nisu suprotstavljeni tabori. Želimo istražiti kako se mogu međusobno ojačati.

Tehnologija može učiniti znanje dostupnijim, otkriti veze, pomoći ljudima stvarati i otvoriti mogućnosti koje su se jučer činile nedostižnima. Istodobno tehnologija mijenja način na koji se znanje stvara, širi i smatra pouzdanim. To zaslužuje i znatiželju i pažnju.

Kako možemo koristiti nove mogućnosti bez tihog gubitka vrijednog znanja? Kako djeca i mladi uče u svijetu u kojem se čini da su odgovori odmah dostupni? Kako organizacije održavaju iskustvo živim? Kako napredak može pomoći u povezivanju ljudi? I što je potrebno da bi svi mogli nastaviti sudjelovati?

Ne moraju svi postati tehnološki stručnjaci. Svi bi trebali moći nastaviti sudjelovati.

Znanje živi.

Znanje se ne nalazi samo u knjigama, bazama podataka, postupcima ili računalima. Ono je i u rukama. U iskustvu. U pričama. U poukama iz pogrešaka koje ne treba ponoviti. U učitelju koji primjećuje kada učenik ne razumije. U obrtniku koji čuje da stroj zvuči drukčije. U udruzi u kojoj se netko još sjeća zašto neka tradicija postoji. U baki ili djedu koji znaju napraviti nešto što nikada nije zapisano. U istraživaču koji povezuje staru teoriju s novim otkrićem.

Znanje živi kada ljudi s njim rade, govore o njemu, osporavaju ga, objašnjavaju ga, prakticiraju ga i prenose dalje.

Zato KopKen potiče ljude na razgovor. Upravo kada je dostupno sve više i više informacija, ljudska razmjena postaje vrijednija.

Otvoren prema ljudima. Kritičan prema tvrdnjama.

KopKen želi biti otvoren za različita iskustva, discipline i ideje. Svaki sudionik zaslužuje poštovanje i može pridonijeti vrijednim pitanjem ili iskustvom, ili upozoriti na nešto što smo previdjeli. To ne znači da je svaka činjenična tvrdnja jednako dobro potkrijepljena.

Razlikujemo činjenične tvrdnje, interpretacije, iskustva i vrijednosti. Ne tretiramo ih kao zamjenjive. Umjesto toga, pitamo koji izvori, argumenti ili oblici testiranja odgovaraju pitanju i njegovom kontekstu.

Filozofija nam pomaže da izoštrimo pitanja. Znanost nam pomaže da sustavno provjeravamo tvrdnje. Obrtničko znanje i praktično iskustvo mogu pokazati što se događa u konkretnom kontekstu, gdje teorija zaostaje i koja su nova pitanja ili daljnja istraživanja potrebna.

Dopuštamo da se naša uvjerenja promijene kada nam novo znanje za to pruži razlog. Tako pokušavamo jasnije razlikovati ono što znamo, ono što pretpostavljamo, ono što cijenimo i ono što još trebamo istražiti.

Od razmišljanja do djelovanja.

KopKen je izrastao iz istraživanja, filozofskih pitanja, paradoksa, modela i načina razmišljanja iz različitih disciplina. Stara pitanja mogu postati iznenađujuće aktualna. Nove pojave mogu nas potaknuti da preispitamo ono u što smo prije bili sigurni.

Ali teorija nije naša krajnja točka.

Ideje postaju jače i korisnije kada ih drugi ljudi kritiziraju, poboljšavaju, primjenjuju ili ih promatraju na potpuno drugačiji način. Zato želimo zajedno napraviti sljedeći korak gdje god je to moguće: sa znatiželjnim pojedincima, udrugama, školama, istraživačima, centrima znanja, tvrtkama, javnim vlastima i lokalnim skupinama.

Djeca i mladi nisu samo ciljana publika ili sudionici. Njihova pitanja, iskustva i ideje mogu sami po sebi pomoći u oblikovanju istraživanja i eksperimenata.

Neke ideje mogu prerasti u metode; druge u eksperimente, materijale za učenje, lokalne projekte ili nove suradnje. Neke mogu jednostavno ostati dobro pitanje koje potiče ljude na razmišljanje. I to ima vrijednost.

ArtiProof — metoda za to da znanje unutar organizacija bude vidljivo, provjerljivo i prenosivo — jedan je od primjera onoga što može proizaći iz ovog načina razmišljanja. Druge inicijative mogu se usredotočiti na djecu, udruge, prijenos znanja, lokalnu suradnju ili javne eksperimente. Ne mora se sve uklopiti u jedan model. Različite linije rada mogu postojati neovisno i međusobno se jačati.

Otvorena udruga.

KopKen ne želi biti organizacija koja prvo sve riješi, a zatim svijetu govori kako stvari stoje. Mi biramo suprotno.

Želimo otvoriti ideje, pozvati ljude da pronađu praznine i uz njih stave vlastita iskustva. Želimo provoditi male eksperimente, graditi na onome što funkcionira te otvoreno i iskreno dijeliti ono što ne funkcionira — i što iz toga učimo. Želimo povezati ljude koji se inače možda nikada ne bi sreli.

Filozof može učiti od programera. Istraživač od obrtnika. Tvrtka od udruge. Odrasla osoba od djeteta. Dijete od nekoga tko ima pola stoljeća iskustva.

Znanje ne mora uvijek putovati od vrha prema dolje.

Ne morate odgovarati određenom profilu. Tražimo znatiželju, iskustvo, pitanja, kritike i ideje. Ne morate biti stručnjak da biste doprinijeli nečim vrijednim. A ako jeste stručnjak, ne morate se slagati s nama.

Za nas, otvorenost ide ruku pod ruku s poštovanjem, transparentnošću i spremnošću da se tvrdnje provjere. Nitko ne može sam određivati tok razgovora.

KopKen želi biti otvorena udruga u kojoj se mogu susresti različite generacije, discipline, životna iskustva i organizacije. Ne zato da svi misle isto, nego da bismo zajedno mogli bolje razmišljati.

Lokalno gdje je to moguće. Povezano gdje je korisno.

Mnoga velika pitanja postaju doista zanimljiva tek kada ih razmotrimo u malom: u učionici, udruzi, susjedstvu, na radnom mjestu ili jednostavno za stolom.

Zato ne želimo samo objavljivati ideje. Također želimo stvoriti prostor za lokalne inicijative i eksperimente. Ljudi ne moraju čekati da postoji veliki program. Dobra ideja može početi s malim, testirati se, a zatim podijeliti kako bi je drugi mogli dalje razvijati.

Na taj način, lokalno iskustvo može doprinijeti zajedničkom znanju. A ideja koja počinje na jednom mjestu može negdje drugdje poprimiti vrlo drugačiji oblik.

KopKen također nastavlja učiti.

KopKen odlučuje nastaviti učiti.

Ne moramo danas točno znati kako će sve izgledati za pet godina. Neke će ideje postati jače. Druge će se promijeniti ili nestati. Pojavit će se projekti o kojima još nismo razmišljali.

To nije nedostatak smjera. To je dio našeg smjera.

U svijetu koji se brzo mijenja posebno nam je vrijedan jedan stav: ostati dovoljno znatiželjni da otkrivamo nove stvari, dovoljno kritični da ne povjerujemo odmah svemu i dovoljno ljudski da nastavimo dijeliti znanje jedni s drugima.

Ne tražimo jedan konačan odgovor. Tražimo bolja pitanja i odgovore koje možemo testirati, poboljšati i revidirati. Ideje vrijedne isprobavanja i načine kako održati znanje živim.